Utilidad del M-Learning

El mercado del mobile learning, impulsado por el auge del desarrollo de aplicaciones y la evolución de los dispositivos móviles, ha aumentado exponencialmente en la última década —el estudio Transforming learning through mEducation de la consultora McKinsey señala que en 2020 alcanzará la cifra de 38 billones de dólares (billón americano)— gracias a su creciente presencia en las aulas. Para introducir esta tendencia en las aulas y aprovechar las ventajas que los dispositivos móviles ofrecen, es clave hacerlo de una forma organizada, gestionada y beneficiosa para todo el alumnado.

Sabiendo ya que el uso del móvil puede tener un gran impacto en la educación de tus estudiantes. ¿Por qué no adoptar el m-learning ya?

Para implementar el aprendizaje electrónico móvil necesitas tener en cuenta a tus estudiantes, sus preferencias y tus fines formativos.
En consecuencia, realiza una buena planificación investigando en profundidad estos parámetros:

El objetivo del aprendizaje a alcanzar
Antes que nada, analiza si es compatible el mlearning con la meta que te propones con tu curso.
En todo momento tiene que aportar ventajas.

Los alumnos
Conoce quiénes son y habla con ellos. Examina la edad promedio, su habilidad con la tecnología, el tiempo que dedican a usar el móvil…

El tipo de dispositivo y la conectividad
¿Cuentan con la tecnología móvil adecuada para acceder a tus contenidos?
Asegúrate de que tu material marida con sus dispositivos y que estos contarán con conexión wifi.

Las posibilidades para adaptar y enfocar el material didáctico
Reduce tus contenidos a píldoras o unidades de aprendizaje que puedan consumirse en periodos cortos.
Más aún, prepara material que capte su interés y que tus alumnos no abandonen por otras distracciones.

La manera de medir el éxito
Finalmente, es importantísimo que realices un seguimiento de la experiencia.
Por este motivo, acompáñate de herramientas que te permitan confirmar que cumples con tu propósito (encuestas de satisfacción, instrumentos de evaluación…).